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          声明的主要

          在主要学科研究的浓度

          学生的专业可以直接关系到一个预期的职业,但不是在文科课程的主要目的。头脑和能力,这将有助于学生在他们的职业生涯最好的素质是课程作为一个整体内发展。主要是知识学科的细化和研究领域的认识深化。通过重大得到所获得的学术充实访问其他学科和研究等领域的复杂性表示赞赏。学生应该仔细考虑如何将所有这些选择可以丰富并在主要做补充工作的课程。

          学生必须声明的意图主要还是专业不迟于中间的大二春季学期的。

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