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          本科生科研

          罗得岛的本科生研究性课程为学生提供机会,从事原创性的研究和创作活动的教师学者的辅导下。这些基于调查的经验,帮助学生养成一个终生的学习热情,的一个标志 罗德愿景,并与罗得岛的战略计划,其目的是确保我们的学生毕业智力准备,领导准备好了,事业和研究生院准备对齐。

          什么是本科生科研?

          “的询问或调查的本科生,使纪检原来的智力或创造性的贡献进行。” (该局对本科生科研)

          谁参与本科生科研的学生:

          • 在原来的智力和创造性的工作协作
          • 参与询价驱动的研究,研究选择的领域
          • 一门学科中获得新的知识和技能
          • 学会使用一门学科中加强知识技术和方法
          • 适用于课堂中学到的知识和技能
          • 提高批判性思维和解决问题的能力
          • 提高口头和书面沟通技巧
          • 通过参加原奖学金的传播同行评审,批评,或juried产品
          • 集成到一门学科的文化和专业
          • 收到的研究领域从教师学者辅导
          • 制定研究生和专业学习技巧

          本科生研究机会包括以下内容,以及一些 奖学金 产品:

          少数人的健康和健康差异的国际研究训练(mhirt)

          少数人的健康和健康差异的国际研究训练(mhirt)计划在罗德提供了从社会或经济上的弱势群体谁已经在生物医学和行为研究事业在历史上人数不足合格的本科生,研究生和医学生国际研究训练的机会。

          罗德座谈会

          罗兹座谈会是通过口头和海报展示的配合年度活动,展示学生的作品。学生介绍跨在各学科和部门的校园和亮点工作,以及在孟菲斯社区学生的参与度发生。

          学生研究助理

          该方案支持罗德斯教授新的或正在进行的研究和创造性的工作,并汇聚了众多才华横溢的学生与他们的主要领域重要的研究和生产方法的接触。同时促进罗德学生和教师是其目标之一之间的关系导师,该方案主要设计用于基金项目,其中高年级本科生可以协助,但不积极合作。通常聘请这些职位的学生都在上涨晚辈或谁已经宣布在教员的纪律的主要老年人;理想情况下,这项工作将补充研究的学生的计划。

          研究和创造性活动的机会

          我们的许多部门和项目的学生提供机会参与教员,指导的研究和/或创造性的活动。学生可以获得学分的这些经验,并有资格申请奖学金资助,以支持他们的经验。更多的信息和机会,例如可以用下面的部门/项目中找到: 

          罗德学生旅游基金

          罗兹学生旅游基金,为学生提供了展示他们的研究或创作活动在专业会议/会议,并让学生有更广泛的专业社群互动支持。该基金给学生们进行沟通他们的结果为专业观众和体验,在他们的学科专业人士和学生有相同兴趣的网络的机会。

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