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          学生资料

          portrait of trakeisha米尔布鲁克, an African American female

          家乡: 田纳西州孟菲斯

          研究领域本科: 计算机科学

          代言方面: 小学教育

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          在我一生,不管是什么我都参与了,孩子一直在我面前,我预计将教导他们,无论是音乐,舞蹈,美术等我渴望改善用来教育学生在公开资料学校制度,我想帮助他们发展终身技能,这将在未来受益。

          portrait of 公爵sherrell

          家乡: 佐治亚州亚特兰大

          研究领域本科: 城市研究

          代言方面: N / A

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我相信教育是在克服系统性压迫很重要,我希望最终进入教育管理高等教育,以帮助克服的障碍,很多少数族裔面对每一天。

          headshot of 麦肯齐lampner, a white female

          家乡: 绿色,哦

          研究领域本科: 教育研究

          代言方面: 初级

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          的想法,教育是呼叫真的与我产生共鸣。我不打算学习教育。通过我的城市猞猁参与我能在斯诺登基础工作,其中i非正式了解教育不平等,跟踪的不利影响,以及教师职业倦怠。我的大一在罗德结束时,我知道我会在教育专业。

          head shot of April Boyd, an African American female

          家乡: 田纳西州孟菲斯

          研究领域本科: 英语

          代言方面: 初级

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我想要在市内上学的孩子产生影响,让他们知道他们的价值,他们的能力。

          head shot of anamika jasani

          家乡: 田纳西州孟菲斯

          研究领域本科: 国际发展

          代言方面: 英语(次级)

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我学习最好的时候,我教。我教最好的时候,我学习。我是一个终身学习者。这是我的个性适合,而对于领导的机会直接适用于我的个性。

          head shot of Naja Braswell

          家乡: 美国俄亥俄州哥伦布市

          代言方面: 小学教育

          值得注意的成就: 教为美国阿肯色核心

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我们的教育体制是在绝望的时候,它会影响那些黑色和棕色的孩子。这些孩子是需要教师最-和优秀教师。城市教育计划装备教师进入教育这一领域与其他的思维定势直接与有需要的学生的交易。这一计划将有助于挑战我的同事们,进一步发展我们的文化竞争力和响应教学的定义,包括识字,语文,数学,能力,阶级和种族少抽象和更实际的。这样做时,我发现,我们的孩子不会继续下降了什么对他们被创建,并且我坚信,只要有正确的接入点,他们不会有。这是愿景我为我的学生和教室和领导角色我仍然试图发展和创造。

          head shot of 玛西娅·怀特

          家乡: 阿拉巴马州伯明翰

          代言方面: 数学7-12 /不适B开头的管理员执照,田纳西州

          显着的成就:教育共同的核心教练和训练师的部门;选择新的学校新的领导者,有抱负的校长;田纳西教科书审查和评选委员会的状态;合着“如何通过实践一个:你把它的第一次。” (2012)肯德尔追捕出版公司;会员国数学监事委员会(NCSM)和数学教师全国委员会(NCTM)

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我是由学院的课程和多角度探索城市教育,特别是孟菲斯范围内留下了深刻印象。我的目标是成为一个更重要的思想家和自觉实践者谁有助于面对城市学生,教育工作者和社区成员所面临的挑战的解决方案。我的目标是影响政策和做法,以促进教师和学生之间的教育改善城市环境。

          portrait of 威廉营

          家乡: senatobia,密西西比

          代言面积:MS: Social Studies 7-12 & 西班牙语 K-12

          值得注意的成就: 在Salem,MA,在塞勒姆学院特许学校工作时,我合作过科恩希勒尔学院和促进学生在面对历史和我们的合作伙伴关系来记录生活在马萨诸塞州北岸移民的口述历史和制作的展览和书籍。足球和轨道的教练,我很自豪所有的个人和团队的成就,我的运动员已经达到了。

          为什么在城市教育计划的艺术大师?

          我同情态度与程序的愿景和具体走向社会正义在服务不足的公立学校执导的使命。采取什么我会从程序与我不同的教育经验结合学习,我希望能帮助改善所有在我选择孟菲斯的家庭教育,TN以及在中南部。

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