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          教育研究

          视力

          在CQ9的教育努力打造研究,以推进公正,民主,
          和公平不足的公立学校,特别是在孟菲斯,通过
          我们的跨学科课程,合作伙伴,学术和宣传。

          任务

          教育研究和教育者和倡导者,我们准备搞理论
          和研究,同时植根于我们的学校和社区,以
          促进更改,变换的问题的理解和策略
          学校在司法服务。

          教育研究专业的学生可以从三条轨道中进行选择:

          教学和学习 - (执照可选) - 有意进入教育行业的教师或管理人员和有志于寻求执照支持学生。谁在中学阶段要教给学生必须在学科也主要在他们计划任教。所有执照考生毕业后12个学分,学生教在第九学期注册。
           
          社区和社会变革 - 谁感兴趣的外传统教育环境教育实践支持的学生。培养学生谁感兴趣的成人识字率,教育,青年发展,在非营利的教育工作,博物馆教育,艺术家驻场,社区教育,环境教育,等等。
           
          政策和改革 - 提供按地方,国家和国际层面的社会和教育问题的跨学科探索的机会。准备谁感兴趣的教育政策的学生,平等和多样性,公民教育,女权主义和批判教育的问题,和媒体。

          在完成谢尔比县的学校在临床领域的经验所有学生必须按手印为须按谢尔比县学校(SCS)犯罪背景检查(CBC)。学生请求临床领域的经验(CFE)必须完成 请求临床领域的经验形式 并发送至 evansk@rhodes.edu.

          调查局田纳西 (TBI)已授权该谁被留下指纹所有学生必须完成vechs(志愿者和员工的犯罪史协议)的免责协议和声明的形式。你可以进行电子签名,如果你有安装Adobe Acrobat 9.0。进行电子签名,下载 vechs的免责协议和声明 并保存到桌面完成之前。再往前签署的文件evansk@rhodes.edu。

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