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          服务

          CQ9拥有一支长期致力于促进服务活动。哲学系参加了罗得岛的利用服务学习作为学习和评估复杂的思想的有效工具的努力。因此,课程 美国哲学,乐观/悲观和 理论知识 有包括服务学习组件。通常,学生在学期结束时提交给类纸与集成服务体验课程材料。通常,这些论文已担任加强在帮助学生发挥个人的哲学石头。我们鼓励学生考虑在哲学系或其他部门服用一个疗程用服务性学习组件,是否和思考,其中服务活动影响(或应该影响)哲学问题或立场的方式。

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