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          有关主管部门

          宗教研究系 有宗教的首要目标的学术研究。开设的课程探索生活的宗教传统,尤其是犹太教和基督教的信仰及其对当代生活的相关性。

          学生参加,以研究个人利益,获得宝贵的事业和人际关系技巧的领域,对于一个职业做准备,并履行其在人文的基本要求宗教研究课程。宗教的研究,可以在开发技能的人的问题进行分析,并为他们的解决方案的手段帮助。它也促进道德意识和承诺。这样的知识,技能和承诺可以促进事业。

          在宗教学专业完全有资格进入神学院,并在教会的使命做准备,或者他们可以选择攻读宗教学博士学位,并按照学术生涯教师和学者。其他毕业生进入企业,咨询,出版,社会工作,法律,医学等领域。

          学生宗教研究专业辅修或将与部门的顾问咨询选择他们学习的个性化课程。主要导致一个平衡和综合的中religion.nine课程学习基本概念和方法的理解都需要一个专业;五个未成年人。

          高级研讨会(宗教研究485)是一个旨在促进研究,其内容与其他专业和宗教学教授的讨论过程中反映的课程。为研讨会期末考试要求学生分析和综合的重要问题在宗教研究。高级文件应反映学生对关心宗教研究的话题成熟的思想。

          特殊的机会。 在宗教研究的约瑟夫·里维斯海德奖项每年颁发给一个大三的学生,在CQ9,让学生追求与宗教研究的学科活动,最好在初中和高级岁的夏天。

          该部门在赞助孟菲斯地区的宗教,社会和卫生机构实习。每年春天百货提供了一个独特的监督牧实习专为预科学生,以及那些希望病人相关的职业,如咨询,护理部等。

          宗教学习和生活:过去和现在。 在宗教研究课程的人文的基本要求的重要组成部分。指定l所有课程可用于这一目的。该部门的成员将协助学生选择组的课程,最能满足他们的利益。

          跨学科专业。 该部门鼓励跨学科专业。与宗教研究,并从其他部门顾问的紧密合作,学生设计的课程,个别程序定义和探索互补关注的领域。通常情况下,这种方案需要比双学位,但比在宗教研究(12)个主要的所需的最小更多的课程少。个人计划必须得到有关这两个部门的批准,将提交给教师课程委员会和学院的教师的批准。在宗教研究的高级研讨班,在校学生跨学科的重大可能会出现一个高级论文反映了他们的研究的跨学科性质。

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