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          校友和朋友读书俱乐部

          Tatum book cover

          图书俱乐部

          为什么所有的黑人孩子在食堂坐在一起:和关于种族等的对话 博士。富康塔图姆
          10月22日7:00 - 下午8点半CDT

          这个校友和朋友读书俱乐部读书俱乐部将通过博士主持。雪利酒车工'84和博士。劳拉·泰勒。

          博士。雪利酒车工'84 是的,在CQ9的战略举措副总裁。博士。特纳是负责帮助罗德给生活带来在大学的新兴战略计划中规定的宏伟目标。她也将在制定和实施多元化和平等的战略校园计划提供行政领导。博士。车工,本地孟菲斯,曾任机构成功的导演和支持联合黑人学院基金(UNCF)机构能力建设(ICB)。在那里,她与37个UNCF成员机构合作,帮助他们实现自己的战略目标。特纳监督技术援助,咨询服务和专业发展旨在认可,财政事务,学籍管理,制度的先进性建设的能力和体制效力。 

          博士。劳拉。泰勒 是教育研究的助理教授CQ9,在那里她教在城市学校识字教学课程。之前赢得她的博士学位,她是一名教师在得克萨斯州休斯敦一家公立小学。在研究和教学,她在中心学习说话的角色,考虑通过互动的教师和学生建构知识,话语和身份如何。她目前的研究兴趣包括问责制约束学校内部人性化的教学方法的制定,对身份的建构多角度,和叙事的教学可能性。

          这本书的目的是鼓励有关种族和美国种族主义的背景下对话。如在书中详细讨论,许多人发现与种族有关的对话难有,特别是在种族混合设置。 

          DRS。特纳和泰勒提供的这些 思考 下面 考虑在阅读并以此为指导参与书友会活动,同时使用。 

          • 反射:确实种族主义的“的优势系统”的定义是有意义的吗?为什么或者为什么不?如果有色人种 劣势 种族主义,怎么是白色的人 优势 通过它,在知情或不知情?
             
          • 反射: 什么样的例子 活性 和 被动 种族主义有你观察或经验?什么样的例子 活跃的反种族主义 你目睹或参与?
             
          • 笔者指的是“沉默的关于种族主义的白人文化,”并鼓励她的读者打破沉默对种族主义时,他们可以(p.333)。她写道,“为了那里是有意义的对话,恐惧,愤怒是否还是隔离的,最终必须让位于风险和信任。信仰的飞跃,必须进行(p.337)。 反射: 你也默哀这种文化?是什么一些这样的沉默的个人和社会成本?有让你觉得,笔者介绍的恐惧或愤怒?你已经能够使“信仰的飞跃”笔者介绍?如果是这样,是什么帮助你做到这一点?

          请访问我们的网页,其中包括一个更全面的阅读指南。

          哪里顺序:

          在孟菲斯,我们建议购买从我们的两个独立书店之一:
          小说书店
          伯克的书店
           

          如果你是孟菲斯的外面,你可以搜索 独立绑定目录 对于当地的书店。
           

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